пʼятницю, 24 квітня 2020 р.

Завдання 21 - 24.04.2020

Математика, 5А класСереднє арифметичнеСереднє арифметичне величинПереглянути відеопояснення до темиВ зошит розв'язати №1042, 1048, 1050Опрацювати п. 36
Самостійна роботаВідповіді до самостійної
Контрольна робота - час на виконання завдань - 49 хвилин, час доступу обмежений до 14.00 24 квітня, кількість спроб обмежена до однієї, питання і варіанти змінюються у кожного

Інформатика, 5 класПрезентація

1. Опрацювати матеріал презентації

2. с. 194-199 читати, с. 199 запитання 1-4 письмово в зошит.

Інформатика, 6 клас
Презентація
Опрацювати с. 100-108, питання усно

Інформатика, 7 клас

1. Порівняйте ваш код програми про столиці із зразком-файл завдання 2.jpg
2. Запишіть опорний конспект за матеріалами файлу 24 04.docx
3. Перенесіть вміст файлу image029.jpg до зошиту

Інформатика, 8 клас
Відтворіть розглянуті проєкти в середовищі Лазарус
1. Цикл з лічильником
2. Приклад задачі
3. Цикли. Завдання

Інформатика, 9 клас

Продовжіть роботу над створенням сайту (4-5 сторінок), на якому розмістіть інформацію різного виду (тест, зображення, діаграми, відео, посилання на зовнішні джерела) про те, яким чином сучасна медицина використовує комп'ютері технології
Зробіть ваш сайт приватним з доступом тільки за посиланням.
Посилання на сайт надішліть мені на e-mail або прикріпіть в Classroom

Інформатика, 10 клас

1. Виконайте завдання Практичної роботи
2. Пройти тест за посиланням. Зробити скріншот результату і перешліть на мою e-mail maya.folunina@gmail.com

Інформатика, 11 клас Захист параметра мереж Міжнародні стандарти

понеділок, 13 квітня 2020 р.

Всеукраїнська школа онлайн. Тиждень 2

Завдання на 13 - 17.04

Математика, 5А клас
13.04
14.04

Інформатика, 5 клас
Презентація 1. Перевірити скрипт попереднього домашнього завдання
2. Ознайомтесь з теоретичним матеріалом презентації
3. Виконайте вправи з презентації на слайдах 7, 8, 10. Для виконання практичної роботи скористайтеся підказками на слайді 11.

Інформатика, 6 клас
1. Ознайомтеся з відповідями до попереднього домашнього завдання

2. Перегляньте відео та виконайте вправи з них

Алгоритми з розгалуженням
Реалізація алгоритмів з розгалуженням
3. чит. с. 100-108

Інформатика, 7 клас
1. Порівняйте свої програми з попереднього домашнього завдання з приблизним розв'язком (задача 1 та задача 2)

2. Скласти програму за умовою Завдання 1 (зверніть увагу: у нас в знаменнику записано вираз, риска дробу - це дія ділення. Чи завжди можемо виконати ділення? При якій умові ділення неможливе?)
Іноді декілька умов можна об'єднати за допомогою операторів and та or, наприклад, в даному випадку будемо використовувати оператор or .
3. Скласти програму, яка дає довідку про назву столиці (St) та кількість населення (nas, у мільйонах) деякої країни (kr) з такого переліку: Угорщина, Італія, Україна. В цій програмі ми матимемо справу з типом даних string - описує текстові дані. (var kr, st: string; nas: integer).

Інформатика, 8 клас
1. Опрацюйте матеріал відеоінструкції
2. Складіть опорний конспект про всі елементи, які можна додавати на форму, вкажіть їх властивості
3. п. 6.5 читати, на питання відповідати усно
Уроки ComboBox та ListBox
Уроки ScrollBar та прозорі вікна

Інформатика, 9 клас
1. Розробіть структуру сайту "Інформаційні технології - сучасний інструмент медицини"
2. Створіть сайт (4-5 сторінок), на якому розмістіть інформацію різного виду (тест, зображення, діаграми, відео, посилання на зовнішні джерела) про те, яким чином сучасна медицина використовує комп'ютері технології
3. Зробіть ваш сайт приватним з доступом тільки за посиланням.
4. Посилання на сайт надішліть мені на e-mail або прикріпіть в Classroom

Інформатика, 10 клас
1. Опрацюйте наданий матеріал
Матеріал №1
Матеріал №2
2. Виконайте завдання практичної роботи

Інформатика, 11 клас
1. Опрацюйте матеріал
2. Виконайте завдання практичної роботи
3. Звіт про виконання оформіть у вигляді пам'ятки-поради

понеділок, 6 квітня 2020 р.

Завдання на 06 - 10.04

Завдання для самостійного опрацювання з математики, 5А клас

Знаходження числа за його відсотками - виконати до 09.04

Розв'язування вправ на знаходження числа за його відсотками

1. Переглянути презентацію, в якій розміщено розібрані вправи, їх переписати в зошит.

2. Виконати домашнє завдання в зошит, надіслати його мені (в Viber або прикріпити в Classroom)

3. Додатково: інтернет-вправи з математики (пропоную Сади королеви) - Matific

Інформатика, 5 клас

1. Перегляньте відповіді на тест попередньої роботи, проаналізуйте, де ви допустили помилку Відповіді на тести
2. В середовищі Scratch 3.6 створіть малюнок Завдання(за зразком)

3. Сфотографуйте скрипт і малюнок та відправте мені на Viber або передайте через Classroom

4. Додатково: познайомтеся з середовищем Blockly. Games, зайдіть в гру Лабіринт і спробуйте її пройти. В коментарях запишіть: що спільного і що відмінне в цій грі та в Scratch.

Інформатика, 6 клас

1. Ознайомтеся з відповідями на попердній тест "Вкладені алгоритми з повторенням"

2. Ознайомтеся з умовою практичної роботи

3. Виконайте практичну роботу, сфотографуйте готовий малююнок і скрипт, прикріпіть його в Classroom, не забуваючи підписати роботу

Інформатика, 7 клас

1. Перегляньте правильні відповіді на тести, підказки до написання програм

2. Ознайомтеся з новим матеріалом

3. Скласти програму до блок-схеми на слайді 9 та програму і блок-схему до умови на слайді 10

Інформатика, 8 клас

1. Ознайомтеся з приблизними кодом домашнього завдання на файлах 14 та 16

2. Перегляньте відеопояснення за посиланням
3. Створіть програму "Замовлення квітів" за зразком, який розглянуто у відео за такою умовою: на формі розміщено назви квітів та види пакування. При натисненні на кнопку ОФОРМИТИ, з'являється текстове повідомлення у текстовому полі, яке захищене від змін, а натиснення кнопки ЗАВЕРШИТИ - закриває вікно форми

Інформатика, 9 клас

1. НАГАДУЮ про необхідність виконати завдання попереднього уроку (Практична робота. Створення опитувальника за допомогою GoogleForm на тему "Офісні програми Microsoft Office", що містять 10 запитань різного виду (навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=pCDVp4beleU))
2. Перегляньте відеопояснення 1 та відеопояснення 2 про створення сайтів

3. Прочитати п. 9.3 с. 269 пит. 3, 6, 7, 8, 9, 1

Інформатика, 10 клас

1. Перегляньте презентацію та виконайте завдання з останнього слайду.
2. Створену карту збережіть, прикріпіть в Classroom. Поставте позначку про виконання роботи. Можна відправити і на e-mail.
3. Ознайомтеся з оглядом СЕД в Україні (для загального розвитку)

Інформатика, 11 клас

1. Переглянути презентацію "Інформаційна безпека. Урок 6", виконайте завдання з останнього слайду

2. Додатково перегляньте презентацію "2010"

середу, 1 квітня 2020 р.

Математика, 5 клас

Знаходження відсотків від числа

Завдання:

Перегляньте презентацію з розв'язаними вправами.

На слайді 10-12 завдання для самостійного виконання. Задачі треба розв'язати , записати в зошит і відправити мені на перевірку.

Строк виконання - 06.04

Інформатика, 5 клас

Алгоритми з повторенням

Проєкт Scratch "Веселка"

Завдання:

Пройдіть тест.
Перегляньте відео та реалізуйте розглянутий алгоритм.
с. 193 практична робота №5 - виконати

Інформатика, 6 клас

Тренувальні вправи

Відеоінструкція 1

Відеоінструкція 2

Інформатика, 7 клас

Тренувальні вправи

Завдання:

1. Скласти програму обчислення значення функції: Y=(a-b+c)/(a+b), при a=16, b=9, c=-17.

2. Задача. Дано три числа a, b, c. Якщо дані числа є сторонами трикутника, обчисліть його площу S, використовуючи Формулу Герона

3. Скріншоти роботи в програмі додайте в коментарі, а програму перепишіть у зошит

Інформатика, 8 клас

Тренувальні вправи

Відеопояснення
Розбір практичного завдання
Завдання:
1. Перегляньте запропоноване відео, відтворіть проілюстровану програму
2. Опрацюйте п. 6.4
3. Розберіть задачу з презентації
4. с.206 завдання 14(4), 16 - виконати

Інформатика, 9 клас

Використання офісних веб-програм для створення спільних документів

Офісні веб-програми для створення документів

Завдання:

Дедлайн 02.04Опрацювати п. 9.22. Приєднатися до виконання спільного проекту за посиланнямhttps://docs.google.com/presentation/d/12MuKS2vEV3AYDezpWCpYCY9irQgMvdOzHQCi_FBPlpI/edit?usp=sharing2. 1 Створити для своєї роботи слайд - вказати свої прізвище, клас, розмістити зображення і текстовий блок із заявленої теми2.2 Вносити зміни в чужі слайди заборонено. Дотримуємося академічної доброчесності!3. Виконати тест https://forms.gle/2K46yZcmRAeEGhsSA
Дедлайн 04.04Практична робота. Створення опитувальника за допомогою GoogleForm на тему "Офісні програми Microsoft Office", що містять 10 запитань різного виду (навчальне відео https://www.youtube.com/watch?v=pCDVp4beleU)